LAS ESCUELAS ESPAÑOLAS DEJAN MUCHO QUE DESEAR

Dicen que ha aumentado en un 75% el acoso escolar en España durante el 2015.

¡Impresionante! ¿Qué pasa? Las escuelas, los colegios, parece ser que son hervideros. ¡Y Luego se quejan de las ‘escuelas coránicas’ o ‘escuelas judaicas’ por ser radicales! Pues... las escuelas normales de aquí, no es que sean radicales ni nada parecido, es que ya no llegan ni a ser escuelas; tienen otros procederes.

Verdaderamente, qué fácil es fijarse en la brizna de paja del ojo ajeno, y que poco da de sí el fijarse en la viga en el propio.

Los sistemas educativos en general, y españoles en particular, no solamente dejan mucho que desear, sino que son realmente inoperantes. Las cosas (y al decir las cosas nos referimos a los conocimientos) salen adelante porque hay una colaboración familiar, social, cultural y medioambiental, que lo favorece, pero desde luego no son las estructuras gubernamentales o colegiales (por el sistema que pretenden –y consiguen- imponer) las que hacen posible una preparación solidaria, universal y valiosa.

Pero… ¡seguirán apareciendo nuevos y diferentes sistemas educativos!