TUBERCULOSIS: LA PRINCIPAL PANDEMIA DEL MUNDO
“Se calculan por primera vez las pérdidas económicas y de vidas por tuberculosis, la mayor pandemia mundial” “31,8 millones: esta es la cifra solo en muertes de no lograr erradicar esta enfermedad infecciosa en 2030. Esta y otras novedades se presentan estos días en la mayor conferencia internacional de salud pulmonar
“Se calculan por primera vez las pérdidas económicas y de vidas por tuberculosis, la mayor pandemia mundial”
“31,8 millones: esta es la cifra solo en muertes de no lograr erradicar esta enfermedad infecciosa en 2030. Esta y otras novedades se presentan estos días en la mayor conferencia internacional de salud pulmonar
El mundo se comprometió hace cinco años a reducir al mínimo la tuberculosis en el año 2030. Desde entonces, numerosas voces expertas alertan de que se avanza, pero poco: con los datos en la mano, se sabe que no bajan las muertes ni las infecciones con suficiente rapidez, ni tampoco se está llegando con diagnósticos y tratamientos a todos los enfermos que se calcula que hay. Ahora, por primera vez, un grupo de investigadores estadounidenses ha estimado cuánto nos va a costar no cumplir: 31,8 millones de vidas y 17,5 billones de dólares a causa de la mortalidad y costes totales derivados de esta enfermedad, la infección más letal del planeta, que ya provoca una media de 1,4 millones de muertes cada año. Los resultados de esta investigación se han presentado este miércoles en la 51ª Conferencia Mundial de la Unión sobre Salud Pulmonar, el mayor evento del mundo sobre esta materia.
Los hallazgos presentados se basan en las proyecciones realizadas en 120 países para 2030, 2045 y 2050 con el fin de averiguar cuál va a ser el coste en “ingresos totales” de no acabar con la enfermedad, es decir, de la suma del impacto en el crecimiento económico más el valor agregado de las vidas de las personas. “Para los legisladores, proporciona una imagen bastante completa del coste de la mortalidad prematura”, ha indicado Suchin Silva, científico en la Universidad de Harvard y coautor del informe, en una rueda de prensa virtual como también lo está siendo toda la conferencia. Este año debía haberse celebrado en Sevilla, pero se ha cambiado al ámbito online a causa de la covid-19.
¿Y POR QUÉ no nos dedicamos a ir solucionando estas cosas que parece que son viables y tenemos medios? ¿usted a qué lo achaca?
Lo achaco… puestos a achacar, lo achaco a los achaques. Lo achaco simple y llanamente a la estructura mental de la comunidad humana. No hoy en día, sino sobre todo a partir de la era industrial. El poder del más fuerte, el poder del que tiene más recursos, el poder en definitiva con imposición de ganar, lograr y concentrar las riquezas y recursos naturales en unos poco para uso y disfrute de estos y manipulación del resto. Es un problema de esclavitud
cuando se disuelva la esclavitud habrá agua pura y potable para todos y habrá comida para todos. Mientras tanto somos un planeta plagado de una comunidad que es la humana que se sirve de la esclavitud como vía de evolución.
Necesitamos enfermedades permanentes y crónicas para controlar, dentro del sistema de poder, controlar todo esto. porque son cosas resolvibles al 100%.
Si por ejemplo EEUU vende a un lobby uno de sus portaviones, con esos millones se puede resolver el problema de capacitación y desarrollo de un par de países africanos. Capacitación y desarrollo: enseñarles a pescar. Un portaviones.
Yo proponía una cosa cerremos las universidades y los colegios en Europa y todos los gastos que provocan se emplea como capacitación alimentaria y de salubridad en los países africanos, durante un año nada más. Y durante ese año no tendremos médicos nuevos, ni abogados nuevos, pero creo que Europa puede pasar bien sin un alo de licenciados
Y crear verdaderas comunas bien organizadas para que los jóvenes puedan estar e investigar, pero suspender los gastos que se derivan de los colegios que son miles de millones. Y esos miles de millones en un continente resolverían definitivamente todos los asuntos. Igual seriamos un poco menos cultos, pero mucho más generosos
La educación es un lujo y además lleva a generar mentalidad de poder y mentalidad de esclavitud. Dejémosla descansar que al menos no se produzcan nuevos esclavista. Por eso he ido a la educación. Y emplear esos dineros en un continente como África, si prefieren Sudamérica o Asia
Un año, un año sabático. Hay muchas personas que se toman el año sabático
